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深度学习 提升素养——浅析微课在小学高年级语文教学中的运用
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摘要
微课是一种精简化、具体化的授课方式,利用微课进行小学语文学科的教学,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够使教学策略得到有效应用,促进深度学习。本文主要是在对小学语文高年级微课使用的现状分析基础上,浅析微课在促进深度学习方面的有效应用策略。
作者
郭志芳
机构地区
珠海市斗门区实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第7期74-75,共2页
关键词
微课
深度学习
小学语文
运用策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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