摘要
改革后,我国的科学技术水平不断进步,互联网在人们的日常生活中已经成为了不可缺少的重要组成部分,为了适应社会需要,“互联网 +”的环境设计专业也需进行对应的改革。在基础绘画课程中实践教学方面的改革,需要基于网络平台应用、设计前沿动态、信息化教学手段以及教学方案等元素需要具备让学生养成通过网络搜集各种知识的习惯。做到有效的利用多种途径、综合知识来实现学生的学习目标,改变固有的基础绘画课程只在纸面进行描绘的习惯,使学生在“互联网 +”的环境中对物体色彩、造型、空间方面有更高层次的认知体验,现代互联网技术的使用,有效的提升了学生的实践能力,使学生的综合素质和设计思维得到一定程度的增强。
出处
《风景名胜》
2020年第4期0126-0126,共1页
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