信息化下小学语文拼音教学策略探究

拼音是学生开展语文学习的基础。拼音的学习过程对于小学生而言却具有一定的枯燥性与乏味性,面对思维活跃的小学生,教师在开展拼音教学过程中,一定要注重增强拼音教学的趣味性,让学生能够积极自主地进行拼音知识的探究,为学生今后更好地开展语文学习打下扎实的学习基础。信息化教学是时代发展的必然趋势,在小学拼音教学过程中,教师合理地将信息技术与拼音教学进行有效地融合,就可以丰富拼音教学的内容与形式,为传统枯燥乏味的拼音教学增添更多的趣味性,以此进一步集中学生的注意力,帮助学生高质量的消化拼音知识。