比较模式在高中语文阅读教学中的运用

在高中语文阅读教学课堂上,教师要发现当前存在的阅读教学方面的问题,合理运用比较式阅读教学方法,有针对性地进行阅读教学,以阅读的基础内容为出发点,结合全国卷语文考试大纲的阅读要求,尽可能完善整体的阅读课堂教学质量,为学生提供更为丰富的阅读感受,使学生在比较中感受作品的表现手法,体会时代背景和作者个人境遇在作品解读中的重要性,最终提升学生的阅读思维。