初中数学教学中数形结合思想的应用

初中数学在学习的过程中比较抽象,并且要求学生有一定的逻辑思维能力,在学生学习时仅单纯地利用传统方法学习起来比较困难。现代数学教学在学生的数学思维培养上有着高度重视,并且要求数学教师在教学过程中是以提高学生们的数学思维,帮助学生快速掌握和理解数学知识为核心目标,以此来实现数学核心素养的培养目标。在实际的初中数学教学策略中,数形结合思想是一个帮助学生快速解题理解题意的方法,由于数学知识具有抽象性、逻辑性强的特点,利用数形结合这一方法能够使数学知识变得更加直观化,强化学生们的数学思维和解题能力,使复杂问题简单化易理解化。