基于微课的小学科学高效课堂的构建研究

将微课融入到小学科学学科教学之中,可以将更多新鲜的科学现象呈现在小学生面前,也可以为小学生科学学习需求的满足提供更广阔的平台。但将微课以何种方式融入其中,才能让其效果充分发挥则是广大教育工作者应该思考的重要问题。为此,这篇文章将围绕微课融入小学科学课堂展开研究与探索。