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小学音乐课堂乐理教学的策略分析
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摘要
在小学阶段,我们必须强化音乐课的地位,让学生在轻松和谐,充满欢乐的生活中学习、进步和发展。小学音乐课的设置就是我们认真落实素质教育,践行教育改革的举措。乐理知识作为小学生学习音乐,掌握一定音乐技能的入门知识,对其学习有着十分重要的作用。本文中,笔者以自身的工作经验,并结合小学生的具体学情,分析了下小学生学习乐理知识的重要性,并提出了一些措施来优化小学的音乐课乐理教学工作。
作者
左翔
机构地区
四川省西昌市第十二小学
出处
《今天》
2020年第17期243-243,共1页
关键词
优化
小学音乐
乐理教学
措施
分类号
G623.7 [文化科学—教育学]
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