活教育理论导引下的幼儿园农场活动

在新课标发展的不断深入下,学校、教师都在积极探寻适合幼儿的教学模式,社会各界,学校、教师、教育机构等都在展开研究,希望能够开发出一种适合中国儿童的教学模式。“活教育”主张要以儿童为中心,大自然以及社会是教材,在与大自然以及社会的深入交流中学习,成长,寻找到进步的方法,“活”是“活教育”理论的中心思想。中国传统的教育模式有着“死读书,读死书”的刻板印象。活教育理论要求在活,为枯燥的教学课堂带来活力。在这种思想的指导下,结合幼儿课程,生成具有特色的教育活动。在此实践活动的过程中,提倡教师灵活运用教学方法,通过探索式的实践以及亲身体验,充分调动幼儿参与活动的积极性。