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高中历史教学中历史思维能力培养策略探究
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摘要
历史思维能力的培养是高中历史教学的根基,高中历史教师在课堂上教学时应该既要重视对课本内容的讲解,也要想策略如何提高学生历史思维能力。根据现在的教育状况来说,高中教师在教学的时候,应对历史思维能力的研究加以重视,让高中历史教师充分体会到历史思维能力的重要性。要将历史思维能力渗透到高中历史教学中去,体现出历史教学的真正价值,本文将围绕高中历史教学中历史思维能力的培养进行探究,并制定了相关策略,从而提高高中历史课堂效率。
作者
蒋露霞
机构地区
浙江省东阳市第三高级中学
出处
《今天》
2020年第17期293-293,共1页
关键词
高中历史
历史思维能力
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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