指向思维进阶的高中地理学习引导路径探索

高效率的思维引导是教学工作的重中之重,指向 思维进阶是学习地理学科的关键。但是大多数的高中教学里,能够做到关注学生以思维进阶为主线的教学方法相对较少。 根据学生自身的学习状况,在学生思维进阶的关键时刻老师要 能够引导其找到正确的学习方法,从而促进学生的地理成绩的 提升。