如何提升职业高中数学课堂教学趣味性

传统的职业高中数学课堂教学实践主要是教师的 传授式的教学为主,学生很难对数学内容产生浓厚的学习兴 趣,甚至会感觉学习流程过于枯燥乏味,进而失去了学习的活 力,导致数学教学效率下降。为了改善这样的状况,在职业高 中数学教学中,教师应当通过多种手段综合提升数学教学的趣 味性,逐步推动数学教学质量的上升,提高课堂的教学效率。