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主题意义下的英语语篇阅读优化策略
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摘要
英语阅读能力是初中英语的核心能力之一,在人 们对英语阅读需求越来越高的今天,语篇阅读已成为十分常用 的教学方式。本文将结合笔者的实际教学经验,探讨如何在英 语语篇教学中贯彻主题意义探究的教学理念,促使学生能够在 阅读中体会主题语境,从而提高教学效率,完成对学生英语核 心素养的有效提升。
作者
刘巧
机构地区
江苏省南京三中文昌初中
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第19期159-159,共1页
关键词
初中英语
阅读教学
语篇阅读
主题意义
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
许鹏如.
小学英语语篇教学实践分析[J]
.读与写(上旬),2020(10):73-73.
2
吴秋梅.
设趣激疑,熟读精思——PWP模式在英语阅读课上的有效运用[J]
.中学生英语,2020(20):90-90.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第19期
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