基于化学核心素养的小组合作实验教学探究——以《探究乙醇的性质》为例

目前,化学实验课 堂出现了很多问题,以致不能很好地培养学生核心素养,作为 教师,我们需及时找到原因及解决措施。因此,本文通过分析 实验课现存问题,以《探究乙醇的性质》一课为例,探究如何通 过小组合作,在实验课上培养学生的化学核心素养。