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对两道数学试题错解的分析
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摘要
在高中数学的解题过程中,容易忽视题目中的隐 含条件,充分挖掘隐含条件,能更好地解锁试题,将复杂问题简 单化。本文以两道考试题为例,详细阐述解题时对隐含条件的 挖掘及使用。
作者
赵礼卫
孙红波
机构地区
陕西省勉县武侯中学
陕西省勉县武侯中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第19期119-119,共1页
关键词
高中数学
隐含条件
挖掘使用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
陈友情.
高中数学有效教学探究[J]
.中学生数理化(教与学),2020(7):33-33.
被引量:1
试题与研究(教学论坛)
2020年 第19期
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