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初中数学教学中设疑的技巧
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摘要
在初中数学课堂中有效地开展设疑教学是必要 的,有效的设疑技巧有利于提高课堂教学效率,能够通过设疑 激发学生学习兴趣。因此,本文结合教学实践,积极探索了数 学课堂设疑技巧,旨在通过进一步研究,能够全面提高数学教 学有效性。
作者
何腾辉
机构地区
广西崇左市扶绥县柳桥镇第一初级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第19期118-118,共1页
关键词
初中数学
设疑
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
蔡媛媛.
巧妙设疑提升初中语文课堂教学有效性的思路探索[J]
.当代家庭教育,2020(12):58-58.
被引量:2
2
翁海明.
探讨在探究性学习中设疑教学的策略——高中美术创意手绘兴趣课[J]
.教育界,2020(17):46-47.
3
余海英.
浅谈高中语文课堂教学设疑技巧[J]
.今天,2020(14):92-92.
试题与研究(教学论坛)
2020年 第19期
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