期刊文献+

小学课外阅读中引入审辨思维的策略

下载PDF
导出
摘要 审辨思维是创造力的根源,也是教育文化的基础 和保证。在小学课外阅读中培养学生的审辨思维,有利于培养 学生的独立思维、审辨思维习惯,以及具有较高文化素养和积 极创新能力的人才,将为我国基础教育的长远发展奠定坚实的 基础。
作者 王娟
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第19期116-116,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部