“课程思政”在高职院校教学中的实施路径研究——以《电气控制》课程为例

课程思政融入高职院校教育中,全面贯彻党的教育方针,为社会培养高素质技能型人才。本文阐述了课程思政融入高职院校的电气控制课程中的必要性,高职教师应有意识地把课程思政融入整个电气控制教学活动中,重点提出了把培养学生的道德品质和工匠精神融入电气控制教学中的实施路径。为高职院校把课程思政融入教学活动中,培养高素质、技能型人才提供了思路。