提高初中班主任管理工作效率的主要对策

在素质教育的理念下,初中班主任的管理工作有了目标和环境上的改变,学生的地位得到了提升,而管理工作的目标之一素质教育得到了极大的提升。在目前的管理工作中需要注重学生的主体性,所以管理的开展方式也就要做引导性的创新,并提高效率。在对策上需要建设模式自主班级管理、建立和谐关系、发挥榜样作用、加强心理辅导、组织丰富活动,以此让管理工作能够从学生的认识角度出发,提高教育教学的有效性,也保护初中生的身心健康成长。