时事热点融入初中数学教学之我见

随着信息交流方式的发展和初中生面貌的改变,传统看题讲课的教学方法已经不再适合初中课堂。本文对引入时事热点话题充实教学,改善课堂氛围,提升课堂效率做了一些思考。