谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性

随着素质教育的不断深化,落实学科素养,已经成为广大教师共同努力的方向以及需要达到的目标。核心素养是一项基本的品质,是国家要求每一名学生必须具备的基本素养,同时教师也将之作为一种必修课对学生进行培养。初中历史兼具爱国主义、集体主义等多重价值观,利于对学生核心价值观的培养。因此,初中历史教师要秉持对学生高度负责的态度,不断挖掘历史教材,提取其中的精神品质,帮助学生树立正确的价值观。