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小学精准教研方式研究促教师专业成长
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摘要
随着新课改的大力推进,各学科的教学改革势在必行。为顺应改革趋势,教师在平时的工作中必须不断学习、丰富自己,学校也要定期组织教研活动,推进教师的专业发展。本文探讨了通过精准教研促进小学数学教师专业成长的策略,以期提升教研工作的成效,优化教学的方式方法,为教师专业水平的提升和终身发展贡献力量。
作者
王晓萍
机构地区
福鼎市教师进修学校附属小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第12期50-50,共1页
关键词
小学
数学
精准教研
专业成长
评价
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第12期
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