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培养小学生推理能力的路径

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摘要 推理能力作为小学生学习数学知识的重要方法之一,可以有效帮助小学生理解消化抽象的知识体系,作为其思维能力提升的最为常用的方法之一。教师在日常的教学过程中,加强对小学生的类比归纳能力基础知识的训练,可以帮助学生从简单的缄默认知意识转变为显性认知,提高学生的推理能力。故而,本文主要是对小学生推理能力的有效途径进行有关探索,以期帮助学生更好地理解所学知识体系。
作者 王六平
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第12期48-48,共1页

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