摘要
面对新时期教育背景,如今小学语文教学一定要提高写作指导重视度,将其作为基础项目,调整教学方法,突出教育有效性。在简简单单中呈现习作的真善美,提高教学效率、教育有效性。教师需要让学生在不断积累的过程中,形成自己的创作能力、写作习惯、写作意识。夯实基础的同时,增强习作高级感和质感,活跃文章组织、文章结构,有情感、有头有尾。让学生的听说读写能力获得全方位成长与进步,这对学生的未来而言,意义重大。本文将以小学高年级为例,分析语文写作教学中的方法,旨在提高学生写作水平,夯实学生素质根基,为学生创造光明的未来。
