中华优秀传统文化融入幼儿教育的思考

幼儿时期一个人身心发展的关键时期,做好启蒙教育至关重要。教育工作者要学会取其精华、去其糟粕,将优良的传统文化合理地融入幼儿教育中,融入并不是单纯地在原有课程中增加或是直接摒弃原有课程,而要通过一些生动有趣的活动融入课程,让幼儿更好地吸收和接受。