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高二化学开放性教学的实践与思考
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摘要
课堂教学的“开放”意味着学生有更多的活动和思考空间,提高课堂教学的实效性,让学生得到更全面的发展。高二化学开放教学策略可以进一步探索。
作者
严龙忠
机构地区
四川省资中县第三中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期118-118,共1页
关键词
高二化学
开放性教学
思考
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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