期刊文献+

高二化学开放性教学的实践与思考

下载PDF
导出
摘要 课堂教学的“开放”意味着学生有更多的活动和思考空间,提高课堂教学的实效性,让学生得到更全面的发展。高二化学开放教学策略可以进一步探索。
作者 严龙忠
出处 《东西南北(教育)》 2020年第17期118-118,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部