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试论小学数学教学中探究式教学的有效提升
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摘要
探究式教学是一种新型的教学方法,在小学数学的教学中得到了广泛的应用,如何提升探究式教学的效率成为人们关注的重点。基于此,本文分别从联系生活实际,培养学生创新思维、展开分组探究,体现集体智慧优势、进行多角度探究,灵活解决各类问题以及注重多元评价,巩固课堂教学效果等方面,指出提升小学数学教学中探究式教学有效性的策略。
作者
邓支援
机构地区
贵州省沿河土家族自治县实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期137-137,共1页
关键词
小学数学
数学教学
探究式教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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赵敬冉.
初中物理分组探究实验存在的问题及其应对策略[J]
.海外文摘,2020(7):85-86.
2
艾少为.
舒适护理在剖宫产手术室护理中的应用分析[J]
.幸福生活指南,2020,0(9):0204-0204.
东西南北(教育)
2020年 第17期
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