功在课前 赢在课堂 升在课后——高三英语习题讲评课现状及对策研究

进入高三复习阶段,习题讲评成为提高教学质量、 提升学生应试能力的关键环节。讲评科学有效,则事半功倍。 本文从习题讲评课的现状入手,把一堂课按时间分为三个阶段:功在课前,赢在课堂,升在课后,以学为主,教学生学,切实 提高了习题讲评课的有效性。