期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中音乐欣赏课型互动教学策略研讨
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着我国教育体制的不断深化改革,素质教育全 面实行,音乐作为落实素质教育的重要渠道,其教学改革也受 到教育界和社会公众的高度重视。欣赏课是初中音乐教学的 关键组成部分,教师在课堂中要积极引入互动教学模式,加强 与学生的交流和沟通,进而提升课堂效率。本文主要针对初中 音乐欣赏课型互动教学策略进行分析和探究,希望给予相关教 育同仁以些许参考和借鉴。
作者
白苏月
机构地区
安徽省滁州凤阳县第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第20期160-160,共1页
关键词
初中阶段
音乐欣赏课
互动教学
策略分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
于喜.
初中历史互动教学策略的实施[J]
.天津教育,2020(20):123-124.
2
徐英慧,刘梅彦,黄宏博.
以打造混合式金课为航标的互动教学设计[J]
.软件导刊,2020,19(8):267-270.
被引量:2
试题与研究(教学论坛)
2020年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部