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再谈历史激情教学法
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摘要
笔者认为“历史激情教学法”是历史教师在教学过 程中,遵循导、激、拓、化的步骤,运用以境激情、以物激情、以理 激情、以情激情等手段,激发学生学习兴趣,促进学生主动学 习,帮助学生有效建构所学历史知识的新教学法。
作者
马瑛
机构地区
山东省青岛第七中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第20期151-151,共1页
关键词
历史教学
导激拓化
境物理情
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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