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如何提升高中数学圆锥曲线教学有效性
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摘要
圆锥曲线是高中数学课堂的重要教学内容,也是 高考的重要考查点。但由于该内容相对抽象、知识较为复杂,导致许多学生的圆锥曲线学习有效性并不高。为有效解决学 生的圆锥曲线低效学习现状,高中数学教师就必须采取有效策 略,提升该知识教学的有效性,在有效教学中带领学生走入圆 锥曲线的知识海洋。
作者
李湘萍
机构地区
湖南省湘西自治州民族中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第20期123-123,共1页
关键词
高中数学
圆锥曲线
有效教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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