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运用变式教学培养学生的核心素养
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摘要
在初中数学教学中,变式教学的应用可以加深学 生对数学知识的理解和掌握,起到触类旁通、举一反三的效果,培养学生的逻辑推理、数学建模、运算能力等数学核心素养。 本文分析了变式教学的基本原则,总结了初中数学教学中变式 教学的有效策略和方法。
作者
郑贤玉
机构地区
广东省广州市第十六中学实验学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第20期118-120,共3页
关键词
初中数学
变式教学
核心素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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