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“边际效用递减规律”在期末数学课堂教学中的应用

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摘要 利用“边际效用递减规律”,最大限度地提升学生 的学习动力,使教与学的效果最优化,从而达到轻负高质。
作者 陈建国
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第20期91-91,共1页
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