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中小学教师网络研修支撑服务体系研究
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摘要
提升国家中小学教师的个人专业素养和教学方法 是“十三五”规划以来国家和教育事业对教师群体的要求,也是 推动国家教育事业发展的必要举措,更是教育现代化和教师群 体自我提升的重要方法。现代科技和互联网技术的发展,网络 研修平台应运而生,网络研修平台的诞生,通过网络进行校本 研修,且增强互动互联,能够有效提高中小学教师执教水平和 改善中小学教师的教学方法,也能够更好地为校本研修提供服 务。教师能够通过各类网络研修平台,利用业余时间进行自我 提升,促进教育行业更好、更快地发展。
作者
李亚雷
机构地区
河南省永城市教师进修学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第20期55-55,共1页
关键词
中小学教师
网络研修
服务体系
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
2020年 第20期
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