期刊文献+

开展数学探究 优化课堂教学

下载PDF
导出
摘要 要使课堂教学得到优 化,全面提高学生的数学素养,一个好的方法就是根据学生的 学习能力与数学水平,为学生设计适合的课堂探究活动,让学 生积极参与课堂教学,以学生的自主性、探索性和合作性学习 为基础,以独立或小组合作的方式进行探究式学习活动,以类 似科学研究的方式主动探究数学问题,让学生成为数学的发现 者、研究者和探索者。
作者 刘铮
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2020年第20期20-21,共2页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部