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解题能力在高中物理教学中的有效培养
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摘要
很多教师在开展高中物理教学的时候,让学生通 过死记硬背去记忆那些公式、概念,认为学生只要将其背会,就 可以应付所有的问题了。而很多学生只是记忆了相关知识,在 遇到题目的时候不知道怎么去运用。究其根本,是学生的解题 能力没有得到有效培养。鉴于此,本文从夯实基础内容、提高 学习兴趣、全面理解知识三个方面入手,阐述了学生的解题能 力在高中物理教学中的培养策略。
作者
喻军
机构地区
重庆市黔江中学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第20期8-8,共1页
关键词
高中物理
教学
学生
解题能力
培养策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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