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浅谈初中语文作文的“因材施教”
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摘要
初中语文作文教学需要从学生个性差异出发,做到“因材施教”,提高学生的表达能力,从生活中积累素材,进而写出优秀的作文。本文主要论述初中语文作文的“因材施教”。
作者
叶京武
机构地区
山东省青岛市市北体育学校
出处
《新作文(教研)》
2020年第9期0052-0052,共1页
New Writing
关键词
初中语文作文
个性差异
“因材施教”
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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