五年级学生注意分散现象调查分析与调控建议

注意力是人最重要的心理品质之一，集中注意力是高效学习的保障。笔者针对任教的五年级学生出现的注意分散现象，通过问卷调查分析，提出了三条调控建议：丰富教学内容，提升导入艺术；运用强化理论，积极评价学生；教师适时调控，加强课堂管理。