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初中地理“以图导学”教学模式的应用路径分析
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摘要
以图导学”是一种新型的教学模式,随着教学改革的发展,在地理教学中得到了广泛的应用,发挥着十分重要的作用。基于此,本文浅要阐述了初中地理“以图导学”教学模式的应用意义,并分别从增强视觉刺激,激发学习兴趣、丰富教学内容,培养地理思维以及联系生活实际,提升学习效率等方面,提出初中地理“以图导学”教学模式的应用路径。
作者
陆新花
机构地区
湖南省邵阳市绥宁县民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期199-199,共1页
关键词
初中地理
以图导学
教学模式
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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