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小组合作学习模式在初中数学教学中的实践
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摘要
随着时代的不断发展,人才的协作能力与团队精神越来越受到重视。在初中数学教学中运用小组合作学习模式可以培养学生的沟通协作能力,让学生认识到与他人合作的重要性,引导学生积极的参与到数学问题的探讨中,进行良好的互助学习。学生会改变以往单一的思维模式,在小组合作学习中得到高阶思维的激发,提升学生数学学科核心素养,让学生能够成为适应社会发展需求的综合性人才。
作者
林秀杰
王强
机构地区
山东省滨州行知中学
山东省滨州渤海科技职业中专
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期215-215,共1页
关键词
小组合作模式
初中数学教学中
实践方法
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
李云玲,李姗姗,李意,郎玉玲,张淑敏,李美,宫叶琴.
跨专业教育在医护教学中的应用进展[J]
.牡丹江医学院学报,2020,41(4):163-166.
被引量:6
东西南北(教育)
2020年 第17期
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