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小学语文文本阅读趣味性教学探究
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摘要
阅读教学始终是小学语文教学中的重要组成部分,对于小学生来讲是提升语文学习兴趣,培养学生语文学科素养的重要途径。小学语文教师面对新教材、新挑战,要坚定信心,优化模式,從文本阅读趣味性方面进行深入探究。
作者
魏富强
机构地区
汝南县余店中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期243-243,共1页
关键词
小学语文
阅读教学
趣味性
实践探究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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