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初中英语情景教学方法探究
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摘要
学生要高效的英语学习,需要教师为其建立良好的课堂教学环境。情景教学作为新的教学模式出现在课堂教学中,不仅可以改善学生的学习方式,还可以显著提高学生的英语实践应用能力。
作者
廖旭梅
机构地区
乐山市沙湾绥山初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第17期248-248,共1页
关键词
英语课堂
情景教学
策略探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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