初中英语情境教学开展

随着我国教育水平的不断提高,初中英语教学也有了新的形势和变化。 初中英语教学的发展要求学生具备全面的英语知识水平,例如听,说,读,写,而不是过去简单的以取得优异的成绩为导向的教学任务。 本文根据情境教学的现状,情境教学的意义,情境教学的原则和情境教学的策略,分析了学生英语学习过程中的不足。 在确保学生英语学习的基本任务的基础上,设计了一个更加个性化和全面的初中英语教学环境,使学生能够全面的学习英语。在这个基础上,真正的喜欢上学习英语。