学前教育幼儿潜能过度开发问题研究

幼儿期是生命成长过程中的一个特殊阶段。其独特的生理和心理特点决定了学前教育的特殊性。潜能开发是学前教育的重要组成部分。然而,学前教育中儿童潜能的开发还存在许多问题,需要教师予以重视并积极解决。本文对学前教育中儿童潜能的过渡发展进行研究,使其更符合儿童发展规律,促进儿童健康成长。