期刊文献+

如何在初中语文课堂教学中实施动态分组

下载PDF
导出
摘要 随着教育制度的改革和创新,分组教学被老师在教学过程中频繁使用。分组教学有利于激发学生学习兴趣,培养学生团队意识,对教学效果有一定的提高。本文主要分析初中语文课堂的分组教学,分析利弊,为课堂中如何实施分组教学提出自己的意见。
作者 覃贺柱
出处 《东西南北(教育)》 2020年第17期275-275,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部