谈学前教育幼儿潜能过度开发问题

儿童早期阶段是生命成长过程中的一个特殊阶段。 其独特的生理和心理特征决定了学前教育的特殊性。 潜力发展是学前教育的重要组成部分。 但是,儿童在学前教育中的潜能发展存在很多问题,需要教师予以重视和积极解决。 本文研究了学前教育中儿童潜能的过渡性发展,使其更符合儿童发展规律并促进其健康成长。