期刊文献+

借助思维导图提高小学中高段写作能力

下载PDF
导出
摘要 写作教学是小学英语教学中的一项重要组成部分,同时也是小学英语教学中的一个难点。为了进一步保证学生写作能力的有效提升,教师在教学过程中可以合理地运用思维导图来拓展学生的写作思维,理清学生的习作思路,提升学生的写作技能,以此保证学生英语写作任务的高效完成。本文将从思维导图的特点为出发点,深入探究思维导图在小学英语写作教学中的有效应用,力争实现小学英语写作教学效率的进一步突破,进而加快小学英语教学任务的高效完成。
作者 胡蓉蓉
出处 《东西南北(教育)》 2020年第17期382-382,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部