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巧用童话作品,品悟阅读之妙
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摘要
童话作品因为其儿童视角的特征,越来越受重视。提升童话作品阅读的地位对于提升语文阅读教育的效率有很重要的意义。童话作品对教师而言,有更大的发挥空间进行阅读教学,对阅读教学的开展有重要的启示意义。
作者
王素珍
机构地区
福建省晋江市新塘街道沙塘中心小学
出处
《新作文(教研)》
2020年第9期0119-0119,共1页
New Writing
关键词
小学语文
阅读
童话作品
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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