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巧用童话作品,品悟阅读之妙

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摘要 童话作品因为其儿童视角的特征,越来越受重视。提升童话作品阅读的地位对于提升语文阅读教育的效率有很重要的意义。童话作品对教师而言,有更大的发挥空间进行阅读教学,对阅读教学的开展有重要的启示意义。
作者 王素珍
出处 《新作文(教研)》 2020年第9期0119-0119,共1页 New Writing

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