幼儿园实施课程游戏化的有效策略探究

随着教育教学变革的深入推进和实施,传统以灌输式为主的 教育教学模式已很难满足时代的发展以及现如今高标准的教育教 学需求。对于本身年龄较小且认知能力相对欠缺的幼儿来说,游 戏是他们认知世界以及学习和活动的基本方式,因而课程游戏化 这一概念被广泛提及,且被作为重要的幼儿教育组织形式贯彻运 用到教学中。基于此,本文就此为论题,针对实施课程游戏化教 学的有效方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展教学提供 一些参考价值。