期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
爱的天平
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在现阶段的特殊教育当中,想要真正提高特殊教育工作的成 效,就必须建立在“爱的天平”的教育基础上。鉴于此,教师在 组织开展特殊教育工作当中,既要切实做到公平公正,平等的去 对待每一位聋生。又要尊重聋生,着重去帮助聋生树立自信心。 当然,教师还应该严格的去要求聋生,通过转变聋生教育的方式, 从而切实提高特殊教育的成效,让聋生感受爱,学会爱,并以此 来使爱的天平发挥理想的教育效果。
作者
卿红梅
机构地区
怒江州特殊教育学校
出处
《环球慈善》
2020年第10期288-288,共1页
关键词
尊重聋生
特殊教育
自信心
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘兰.
普通特师肖敏[J]
.廉政瞭望,2020(17):52-53.
2
杨启锋.
理想的教育惩戒要有三重境界[J]
.教学与管理,2020(23):9-11.
被引量:1
3
刘佳洪.
努力做一个“活教育”的践行者——读陶行知先生《活的教育》有感[J]
.启迪与智慧(上),2020(6):83-83.
4
徐斌.
循序渐进中掌握——无痕教育课堂实施策略案例解读之三[J]
.小学教学研究,2020(28):66-70.
5
徐斌.
潜移默化中理解——无痕教育课堂实施策略案例解读之二[J]
.小学教学研究,2020(25):46-50.
环球慈善
2020年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部