情景教学法在小学英语教学中的运用及价值

小学阶段作为学生语言学习的佳时期,只要在小学阶段便 重视对学生的语言教学、为学生营造合适的语言环境才能够保障 学生语言学习的效果,由此,情景教学法出现在小学英语教学环 节,教师们希望通过这一模式的应用大程度上为学生们营造更 好的语言环境,从而突破原有“中国式英语”教育的困境,为学 生后续英语知识学习、应用奠定夯实的基础。基于此,本文将从 情景教学法的内涵入手进行阐述,探究情景教学法在小学英语教 学中运用的举措,同时探寻情景教学法在小学英语教学中应用的 价值,希望能够帮助后续小学英语课程的改革和发展。